Objectifs

  • Comprendre la notion de performance et savoir la faire vivre au sein de son équipe
  • Savoir organiser son îlot (implantation, ordonnancement, outillages, flux, polyvalence, documentation) pour qu’il contribue à la performance collective
  • Savoir identifier les anomalies, les caractériser et contribuer à leur résolution
  • Transmettre à son équipe, sa hiérarchie et aux autres services/collègues les données pertinentes issues de son îlot

Responsable de production, chef d’équipe

Aucun

Ordonnancement de la charge de travail sur un poste 100 % capable

  • Rendre les objectifs d’ordonnancement explicites et choisir la stratégie de planification adaptée
  • Inversion de priorités et précédences
  • Définition des notions d’urgence et d’importance : matrice d’Eisenhower
  • Dérive des stratégies d’ordonnancement : précrastination, procrastination, … Stratégies managériales adaptées à ces dérives

 

Management et gestion de charge

  • Clarifier et communiquer les objectifs de performance
  • Importance du management visuel
  • Traiter les comportements inadaptés
  • Replanification

 

Gestion de charge multi poste, avec tableau de polyvalence et tâches de criticité variables

  • Optimiser la charge de 2 machines : Algorithme de Johnson
  • Affecter une difficulté à une activité
  • Affecter une compétence à un opérateur ou une capacité à un moyen
  • Création d’un tableau de polyvalence
  • Mise en œuvre d’un tableau de polyvalence en planification
  • Capitalisation et gestion de charge

 

Gestion des aléas et gestion de charge

  • Préemption
  • La commutation de contexte et effondrement
  • Durée minimale et réactivité, choix d’une durée minimale

 

Situer sa fonction dans l’organisation

  • Situer sa responsabilité d’encadrement dans son organisation. Les pouvoirs et les devoirs
  • Rôles à envisager : apprendre à conjuguer les logiques économiques, organisationnelles et humaines
  • Identifier son style de management et d’autorité
  • Comprendre les stades de développement au travail et les situations managériales adaptées pour les traiter
  • Mesurer la performance de son équipe, observer, écouter, s’adapter, agir
  • Le référentiel managérial d’une équipe performante

 

Organiser son équipe

  • Les caractéristiques d’une équipe de travail, les conditions de son efficacité
  • Définir les règles de fonctionnement et clarifier les rôles
  • Définition des postes et compétences
  • Faire adhérer aux objectifs
  • Donner du sens à l’action
  • Les moyens et les points de contrôle (indicateurs, tableaux de bord)

 

Animer son équipe

  • Savoir s’adapter au niveau d’autonomie de chacun : doser directivité et délégation
  • Stimuler les motivations des collaborateurs, reconnaître les efforts et valoriser
  • Les conditions et les processus de la motivation : les besoins fondamentaux de l’Homme au travail
  • Comprendre les stades de développement au travail et les situations managériales adaptées pour les traiter
  • Utiliser les techniques de base de la communication interpersonnelle (Les techniques de questionnement, de reformulation, de relance et de silence, empathie et assertivité)
  • Intégrer un nouveau membre de l’équipe ou un intérimaire : cadre juridique, contraintes et techniques

 

La documentation aux postes de travail

  • Les standards de travail
  • Les modes opératoires
  • Les fiches de sécurité et les EPI
  • La surveillance du procès

 

La documentation du périmètre de l’UAP

  • Le tableau de marche
  • Le tableau de polyvalence
  • Le tableau de bord SQCDE et TRS
  • Le tableau de communication Top 5
  • La liste unique des problèmes

 

Les outils opérationnels du système UAP

  • Organisation 5S
  • SMED et TPM
  • Système Andon
  • QRQC / A3 / PPM
  • KANBAN
  • Chantiers KAIZEN
  • Top 5 et réunion quotidienne
  • Gemba walk
  • Autocontrôle et bac rouge

 

Formateur expérimenté

  • Magistrales
  • Interrogatives
  • Démonstratives
  • Actives
  • Expérientielles
  • Tableau blanc
  • Vidéoprojecteur
  • Support de cours
  • Mise en situation
  • Evaluation préalable et évaluation à chaud
  • Questionnaire de satisfaction
  • Remise d’une attestation de formation
6 jours
( 42 h)
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