Objectifs

  • Reconnaître la cinématique des différents systèmes de transmission d’énergie
  • Identifier les composants et connaître leurs rôles
  • Participer à une maintenance préventive
  • Effectuer des interventions de maintenance de conduite
  • Comprendre l’intérêt d’une organisation du poste de travail

Personnels de production

Aucun

Maintenance 1er niveau

  • Organisation des opérations de maintenance 1er niveau
  • Les consignes de sécurité lors des opérations de maintenance
  • Rôle du personnel de production lors des opérations de maintenance
  • Exercice pratique

 

Les principaux composants 

  • Pneumatiques (identification, rôle et fonctionnement)
    • Distributeurs
    • Vérins
    • Capteurs
    • Raccords
    • FRL
    • Etc
  • Oléo-hydrauliques (identification, rôle et fonctionnement)
    • Centrales hydrauliques
    • Distributeurs
    • Vérins
    • Moteur
    • Filtre
    • Etc
  • Electriques (identification, rôle et fonctionnement)
    • Voyant
    • Sectionneur
    • Interrupteur
    • Moteur
    • Appareillage de protection
    • Relais contacteur
  • Mécaniques (identification, rôle et fonctionnement)
    • Visserie
    • Roulements
    • Chaînes/pignons
    • Engrenages
    • Cardans
    • Accouplements
    • Ressorts
    • Joints
    • Poulie/courroies

 

Les opérations de lubrification et de graissage

  • Les graisses
  • Les huiles
  • Les différentes techniques de lubrification

 

Les principales causes de défaillances

  • Grippage
  • Casse mécanique
  • Pollution
  • Etc

 

Analyse des fiches de maintenance 1er niveau par type de machines/postes

 

Recherche de pannes : méthodes

 

 Exemples concerts sur les conséquences d’un non rangement des visseries

  • Arrêt chaîne, chute de vis au sol, accidents de travail…
  • Exemples avec indicateurs EHS
  • Compte-rendu des conséquences d’un arrêt de chaîne d’1min…

 

Le corps humain comme outil d’automaintenance

  • Types de défauts détectables par les sens humains
  • Pertes de fonctions détectables par les sens humains
  • Utiliser des standards pour harmoniser les détections faites par le corps humain

Formateur expérimenté

  • Magistrales
  • Interrogatives
  • Démonstratives
  • Actives
  • Expérientielles
  • Tableau blanc
  • Vidéoprojecteur
  • Support de cours
  • Evaluation préalable et évaluation à chaud
  • Questionnaire de satisfaction
  • Remise d’une attestation de formation
2 jours
( 14 h)
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