Objectifs

  • Permettre l’appropriation par les participants des facteurs humains à l’origine des accidents routiers
  • Faire prendre conscience des réalités du droit et de l’accidentologie
  • Construire un plan de progrès comportemental routier individuel

Conducteurs titulaires d’un permis de conduire valide

Aucun

Auto-évaluation des comportements routiers individuels

  • Démarrage de la formation par une évaluation individualisée

Archipel des dangers et « tours de stade »

  • Les catastrophes sont des défaillances du système humain, plus que les conséquences d’incidents technologiques
  • Le risque humain peut être modélisé en identifiant les acteurs du danger et en modélisant leurs comportements (STADE)
  • Exemple pédagogique : soirée arrosée entre jeunes et accidentologie routière
  • Messages de la prévention routière (historiques, actuels) par rapport à la méthode (archipel des dangers et tours de stade)

Accidents, infractions et sanctions

  • Statistiques de l’insécurité routière nationale et dans l’entreprise
  • Permis à points, sanctions et amendes relatives aux principales infractions
  • Co-responsabilité de l’entreprise et jurisprudence associée

Plan de progrès

  • Dépouillement et analyse de l’auto évaluation
  • Construction du STADE objectif des participants

Formateur expérimenté

  • Magistrales
  • Interrogatives
  • Démonstratives
  • Actives
  • Expérientielles
  • Tableau blanc / paper board
  • Vidéo projecteur
  • Support de cours
  • Evaluation préalable et évaluation à chaud
  • Questionnaire de satisfaction
  • Remise d’une attestation de formation
0.5 jour
( 3.5 h)
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